کتاب الفبای کنکور هنر ترسیم فنی اثر حمیدرضا شیردل انتشارات کارنامه کتاب

حمیدرضا شیردل

978-964-8172-35-5

کارنامه کتاب

رسم فنی‏‫ -- راهنمای آموزشی (متوسطه)‬ - رسم فنی‏‫ -- آزمون‌ها و تمرین‌ها (متوسطه)‬ - دانشگاه‌ها و مدارس عالی -- ایران -- آزمون‌ها

شومیز

1

260

200 گرم

این کتاب فقط شامل پرسش های چهار گزینه ای و پاسخنامه تشریحی می باشد و شامل درس نمی باشد. الفبای کنکور هنر ترسیم فنی به طبقه‌بندی موضوعی سوال‌های «ترسیم فنی» در آزمون سراسری هنر طی هفده سال گذشته پرداخته است. در این کتاب که از مجموعه کتاب‌های «الفبای کنکور هنر» است سعی شده تا به جای طرح سوال‌های کنکور هنر به ترتیب تقدم و تأخر زمانی، طبقه‌بندی موضوعی را مبنای کار قرار دهیم. عناوین کتاب الفبای کنکور هنر: ترسیم فنی بدین‌ترتیب که ابتدا مباحث مطرح شده در «ترسیم فنی» را در چهارده عنوان (موضوع) مجزّا تعریف و سپس سوالات را در موضوع مربوطه فصل‌بندی کرده‌ایم که می‌توان نام فصل‌ها را به طور یک‌جا در فهرست کتاب مشاهده کرد.از مزایای این شیوه‌ی طبقه‌بندی این است که کمک می‌کند تا پس از مطالعه‌ی هر مبحث تمامی پرسش‌های مربوط به آن فصل را پشت سر هم مطالعه کنیم و از زیروبم نحوه‌ی طرح پرسش‌ها از هر موضوع مطلع شویم. اما مهم‌ترین مزیّتی که از این روش حاصل شده، مشخص شدن مباحثی است که در نظر طراحان کنکور از اولویت و اهمیت بیشتری برخوردار هستند. نتایج این نحوه‌ی تقسیم‌بندی در انتهای کتاب در قالب جدول‌هایی آورده شده‌اند. جداول کتاب جدول اول پراکندگی موضوعی سوالات هر فصل را در پنج سال اول (87-1383)، دومی در پنج سال میانی (92-1388) و جدول سوم در شش سال آخر (98-1393) نشان می‌دهد. چهارمین و آخرین جدول به ارائه‌ی میانگین سه جدول قبلی و در مجموع شانزده سال کنکور هنر می‌پردازد. از مقایسه‌ی این جدول‌ها می‌توان به سمت‌وسوی رویکرد طراحان آزمون سراسری هنر پی‌بُرد و مشخص کرد که کدام مطالب در چه سال‌هایی بیشتر مدنظر قرار گرفته‌اند. به عنوان مثال در درس «ترسیم فنی» سوال‌های «مجهول‌یابی» (فصل دوم) و «هندسه ترسیمی» (فصل پنجم) در پنج سال اول از نسبت پراکندگی یکسانی برخوردار بوده‌اند؛ یعنی به طور میانگین هر یک از این فصول 20 درصد از سوال‌های ترسیم فنی (چهار سوال از بیست سوال) را به خود اختصاص داده‌اند. اما این آمارها در سال‌های بعد روند معکوس در پیش گرفته‌اند؛ بدین‌صورت که در پنج سال میانی به طور میانگین 9 درصد از سوال‌ها یعنی تقریباً دو سوال از بیست سوال به «مجهول‌یابی» و 35 درصد از سوال‌ها یعنی هفت سوال به «هندسه ترسیمی» و در شش سال آخر نیز به طور میانگین 9 درصد از سوال‌ها یعنی نزدیک به دو سوال به «مجهول‌یابی» و حدود 43 درصد از سوال‌ها یعنی تقریباً نه سوال در هر سال به «هندسه ترسیمی» اختصاص گرفته است. هدف هدف کتاب الفبای کنکور هنر ترسیم فنی به طور جزئی و مجموعه کتاب‌های «الفبای کنکور هنر» را به طور کلی روشن می‌کند: در واقع این کتاب‌ها می‌کوشند تا با طبقه‌بندی موضوعی، فصل‌بندی دقیق و در نهایت بررسی و مقایسه‌ی جدول‌های پایانی در هر کتاب به تحلیلی دقیق‌تر از پراکندگی سوال‌های کنکور سراسری هنر در دروس مختلف دست پیدا کنند. امری که می‌توان به کمک آن برنامه‌ریزی موثری انجام داد و به سوی یک مطالعه‌ی‌ هدفمند در یک دوره‌ی زمانی نسبتاً طولانی گام برداشت.